大學(xué)里的女老師，工資還不錯，60歲不離婚也很好了，自己養(yǎng)活自己。 大學(xué)教師應(yīng)該是高層次的知識分子，擇偶的要求一定很高，不然也不會拖到60歲。 我曾經(jīng)看到過一句話，如果一個人40多歲了，如果他單身，就不應(yīng)該再去找她。 已經(jīng)60歲了，早已習(xí)慣了一個人的生活，習(xí)慣了一切就會變得自然。 己所不欲，勿施于人，她有她自己的生活樂趣，我認為獨身也很好。

如果你讓她找到了，她不習(xí)慣就不要告訴她，而且要花一段時間。 六年，兩六年，各種矛盾，她哪能太灑脫。

其實你會說，你生病了，沒有人照顧你，有錢了，問題都不是問題。

我不提倡也不反對。

不提倡，因為老人都怕孤獨。

不反對，看透太多的聚散。

一個“雙一流”大學(xué)的研究生，成為月薪2300元的中學(xué)教師，是不是很可惜？

立志教書，扎根中學(xué)，養(yǎng)育中學(xué)生，無私無悔，催人淚下。 雙一流學(xué)院的研究生從事中學(xué)教育，推動教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，這并不可惜。 從事什么樣的工作是個人的權(quán)利，也是現(xiàn)實的選擇。 無所謂好壞，也沒有可憐與不可憐之分。

1、雙一流院校研究生就業(yè)選擇多，薪資優(yōu)厚。

目前，全省各地正在舉辦雙招雙引，廣納人才、吸引人才。 各大城市都在用高工資、高待遇來吸引優(yōu)秀的高學(xué)歷、高層次人才。 作為雙一流院校的研究生，可選擇的機會很多，高薪、高職位、高薪的工作比比皆是。

廣州明年將出臺人才新政，對來杭工作的大專及以上畢業(yè)生（包括歸國留學(xué)人員和畢業(yè)5年內(nèi)的外籍人才）給予一次性生活補貼，包括大專1億元，碩士3億元。 1億元，博士5億元。 還在住房、醫(yī)療等方面提供一流的關(guān)懷服務(wù)。

對于研究生來說，僅政府補貼就高達3萬元，相當于一名中學(xué)班主任一年的工資支出。

不可否認，雙一流研究生學(xué)歷高、知識淵博、可選擇的工作機會多，也深受用人單位歡迎。

我也堅信，作為一名名牌大學(xué)的優(yōu)秀研究生，如果到企業(yè)工作，可以創(chuàng)造更大的價值，賺取更高的薪水。 年薪過萬元是很容易的事。

2、為什么小學(xué)班主任的工資只有2300元？

按照常理來說，研究生中學(xué)的班主任工資應(yīng)該是比較高的，至少在校內(nèi)是這樣。 而且，實際工資是2300元。

那說明可能有兩種情況：一種是你的工作是兼職教師，而不是國家指派的班主任。 另一個是你們的校園是東部的貧困地區(qū)。

如果你是一名兼職教師，我認為你根本就不必從事教育事業(yè)。 我建議你參加即將到來的班主任編制考試，或者轉(zhuǎn)行其他工作。

如果你在貧困地區(qū)從事中學(xué)教育，你的精神是非常令人敬佩的。 你是否愿意放棄大城市的優(yōu)厚待遇，放棄高薪，放棄安逸的生活，選擇來到特別貧困的地區(qū)從事學(xué)歷最低的工作？ 是不是很令人欽佩呢？

3、研究生在高中擔(dān)任班主任的價值是什么？

判斷一份工作的標準是什么？ 哪些是好工作？ 哪些工作值得做？

判斷一份好工作應(yīng)該看它的社會價值和經(jīng)濟價值。

在物欲橫流的社會，很多人喜歡以金錢來評判一份工作，喜歡追逐這些高薪工作，認為只有高薪工作才是好工作。

有些人喜歡以職位來衡量工作，喜歡追逐名利，認為能提供較高職位的工作就是好工作。

事實上，還有一些工作是無法通過薪資、職位等外部激勵來判斷的。 也就是說，工作是一種社會貢獻。

班主任工作是一項造福人類、奉獻自己、成就他人的工作。 國家興旺靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，教育關(guān)鍵靠教師水平。

高薪和高管職位是否具有吸引力是無法證實的，而這不是我們工作的目的。 我們的工作是創(chuàng)造更多的價值，可以是社會價值，也可以是經(jīng)濟價值。 工資、福利、職位都是我們工作的報酬，而不是目的。

研究生可以放棄高薪，選擇從事教育事業(yè)，這是對教育事業(yè)的有力支撐。 這類高學(xué)歷、高知識的人才進入中學(xué)、走上講臺，將提高班主任的整體素質(zhì)。 越來越多的研究生進入班主任隊伍，這是教育事業(yè)最大的進步。

相反，如果研究生厭煩教育、逃避教育，讓一批大學(xué)生、專科生從事教育，那教育水平會提高嗎？ 當然不是。

我非常希望我們的班主任隊伍能夠輸入更多的研究生人才。

第四，教師也是普通人，也需要錢，也需要生存。

2300元在貧困地區(qū)可能并不低。 而且，班主任還需要日常開支，甚至需要買車，有的還需要為女兒提供更好的教育條件。 無論是基本生活開支還是改善生活開支，都離不開錢。 工資是班主任的主要收入來源。 而且工資很低。

作為一名班主任，怎樣才能增加家庭收入呢？

課外輔導(dǎo)、有償輔導(dǎo)肯定是違反紀律的，我們不能遵紀守法。

班主任可以利用當前自媒體快速發(fā)展的契機，充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長和知識儲備，選擇從事自媒體創(chuàng)作。 明日頭條里，有很多從事創(chuàng)作的班主任。 他們不僅回答了讀者的問題，還無形中減少了他們的收入。

此外，遠程教育和在線課程現(xiàn)在越來越受歡迎。 班主任可以制作一些在線教學(xué)視頻，進行在線直播教學(xué)。 通過這些渠道，他們還可以減少自己的收入。

因此，我認為雙一流學(xué)院的研究生從事中等教育并不壞，也不可惜。 這應(yīng)該是教育的進步，也是中學(xué)生的希望。 個人認為，作為一名班主任，從事中學(xué)教育就是為社會做貢獻，放棄高薪走進課堂，令人敬佩。 我支持你的選擇。

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